文章-世纪中文出版社

在现代教育格局中，小学时期作为儿童成长的关键节点，对学生未来的身心发展起着至关重要的作用。体育与健康教育作为小学课程体系中的重要组成部分，分别肩负着提升学生身体素质以及促进健康知识理解与实践运用的重大使命。然而，实际教学中，体育与健康教育常常被割裂对待，缺乏有效的整合与融合，致使教育资源未能充分发挥作用，教育效果也不尽如人意。本文深入剖析当前小学体育与健康教育的融合路径，旨在为小学体育与健康教育领域的教育工作者提供有价值的借鉴与启示，推动小学体育与健康教育融合实践向纵深发展，培育出更多体魄强健、心理阳光、习惯优良的未来栋梁。

课程思政视域下高中历史课堂教学实施路径的探索下载：89 浏览：522

张艳《历史教学研究》 2025年3期

摘要:

随着课程思政理念的深入，高中历史教学不仅承载着传授历史知识的任务，更担负着培养学生正确历史观、价值观和社会责任感的重要使命。本文旨在探索课程思政视域下高中历史课堂教学的实施路径，通过分析历史课程与思政教育的内在联系，提出融合历史知识与思政元素的教学策略，以期为高中历史教学的创新发展提供理论支持和实践指导。

探讨心理干预对消化道恶性肿瘤患者情绪障碍和生命质量的影响下载：234 浏览：2272

姚虹《肿瘤研究》 2022年1期

摘要:

目的：观察心理干预在消化道恶性肿瘤患者护理中的应用效果。方法：选择2018年5月~2020年5月肿瘤科收治的54例消化道恶性肿瘤病例为研究对象，根据随机数字表法分为两组。对照组27例接受常规肿瘤科护理，观察组27例在对照组基础上加强心理干预。对比两组患者护理前后SAS、SDS、QOL评分变化。结果：护理前，两组患者SAS、SDS、QOL评分对比，p＞0.05；护理后，观察组各项评分较护理前均有明显改善，p＜0.05；但对照组患者仅QOL评分有改善，SAS、SDS评分较护理前无明显变化，p＞0.05。结论：消化道恶性肿瘤患者存在一定的情绪障碍，加强心理干预有助于帮助患者缓解焦虑、抑郁情绪，提高生命质量。

人文关怀护理应用于恶性肿瘤患者护理影响分析下载：224 浏览：2424

龙秋林《肿瘤研究》 2022年1期

摘要:

目的：探讨在恶性肿瘤患者的临床护理中通过开展人文关怀护理的应用效果。方法：对照组患者运用常规护理，观察组在该基础上进行人文关怀护理。结果：2组患者此次护理前经评估SAS、SDS测评分较高P＞0.05，经护理观察组的SAS、SDS测评分低于对照组，P＜0.05；2组患者护理前 SF-36测评分低P＞0.05，而经护理观察组SF-36测评分明显提升且高于对照组，P＜0.05。结论：通过对恶性肿瘤患者运用人文关怀护理可有效改善其负面情绪并帮助提高生活质量。

电力自动化技术在电力工程中的运用下载：278 浏览：3045

龙祖华《中国电力技术》 2022年9期

摘要:

随着科学技术的飞速发展，电力自动化技术在电力工程中得到广范运用，使电力系统能够远程实时监测、判断、操控，增强了电力运行数据的及时性和准确性，保证电力系统的电压、波形、频率更加准确运行，提高电网运行可靠性。文章就电力自动化的内涵和应用于电力工程的意义和方法作了一定的分析，为进一步探索在电力系统中应用电力自动化技术的研究方法和发展方向。

中医护理促进脑卒中偏瘫患者康复的效果下载：134 浏览：797

杨飞《中医研究杂志》 2024年8期

摘要:

目的：分析中医护理促进脑卒中偏瘫患者康复的效果。方法：将2022年1月-2023年10月间我院收治的130例脑卒中偏瘫患者随机分为对照组和实验组，并分析不同护理方式的应用效果。结果：实验组患者肢体功能恢复优于对照组，P＜0.05。结论：中医护理可以更加高效且快速的帮助脑卒中偏瘫患者改善其临床症状，提高患者的肢体功能，使其神经功能得到良好的调节，提高患者的康复效果。

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