文章-世纪中文出版社

应试教育思想对我国教育体制所产生的影响较为深远，这也是我国小学体育学科一直处于边缘化地位的主要原因。随着素质教育的实施，小学体育学科的地位得到了一定程度的提升，并逐渐受到学校的重视。足球是小学体育教学中的重点内容，如何增强小学体育足球教学的趣味性，激发学生对足球的学习兴趣，让学生在寓教于乐中完成对足球动作的掌握以及知识的理解是现阶段小学体育教师需要重点研究的课题。文章主要对小学体育足球趣味性教学的原则、意义开展分析，对当前小学体育足球教学影响因素进行深入探究，并提出几点关于增强小学体育足球教学趣味性的策略。

初中历史课堂教学的策略分析下载：83 浏览：1557

刘健平《历史教学研究》 2024年11期

摘要:

初中历史教师积极探索培育学生核心素养的有效策略，有利于学生树立正确的思想意识，提升学生的综合素质，加深学生对历史的感兴趣程度，促使学生持有积极主动的态度探索历史，学习历史。对标新课程标准，初中历史教学暴露出一些问题，如素养教育意识不坚定、教学策略逻辑固守传统、不关注学生学习驱动、教学内容和资源提供不足或不合理、忽视评价的素养建构及导向作用等。

食品包装材料英语翻译研究——以Food Packaging Materials 为例下载：310 浏览：3312

吴艳《中国食品与营养》 2022年7期

摘要:

食品包装材料英语常以一般现在时、被动语态、can、名词和复杂句使用居多。特有的文本特征及专业化给译者带来语言理解障碍，使译者产生词汇、句法和语篇翻译问题。本文结合实例分析这三类翻译问题，并提出解决策略：词汇上，译者可以通过原文语境估摸基本词义，再结合专业文献确定专业词义；句法上，译者可以通过平行文本理清句子大意，再结合翻译技巧重组句意；语篇上，译者可以全面理解话语结构，从整体视角进行翻译活动。

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