文章-世纪中文出版社

目的：探讨在老年白内障手术护理中，实施优质护理的效果。方法：选定2023年7月-2024年2月为研究时间，以在此期间于我院治疗的老年白内障手术患者为样本，以随机数字表法将60例样本进行平均分组，组名确定为参比组（常规护理、30例）、研究组（优质护理、30例），对比2组心理状态、生活质量、并发症发生情况。结果：进行干预后，研究组SAS、SDS评分相比参比组更低，P＜0.05。研究组SF-36评分高于参比组，P＜0.05。在并发症发生率方面，研究组低于参比组，P＜0.05。结论：针对老年白内障手术患者，通过实施优质护理效果更佳，能够促进患者心理状态的改善，提升生活质量，并且并发症得到有效控制，值得借鉴。

高层建筑消防工程技术管理提升策略研究下载：155 浏览：2117

索良玉《能源学报》 2022年10期

摘要:

近几年，随着我国经济的快速发展，高层建筑的数目逐年增加。我国现有的部分高层建筑由于建成时间较长，消防设备老化问题日益突出，导致了高层建筑火灾的多发，2021年前三季度，全国高层建筑火灾多达2808起，占建筑类火灾总数的9.2%，比2020年同期增加4%。由于高层建筑高度、人员密集，消防安全工作的质量必然会提高。

初中物理科学探究环节"实验方案设计"的研究策略下载：216 浏览：2280

陆登祥《现代物理学报》 2022年5期

摘要:

科学探究素养是学生学习物理学科需要具备的优秀品质。在实验方案设计中渗透科学探究环节，对提高学生的学习积极性、帮助学生养成实事求是的学习态度、提高学生的实践水平均具有重要的意义。下面，笔者通过分析初中物理传统实验方案设计存在的问题，从兴趣引导、小组合作、生活实践、课外拓展、自主设计、优化评价等角度，探究在初中物理实验方案设计中培养学生科学探究素养的有效策略。

浅谈思维导图在初中物理教学中的运用下载：196 浏览：1969

吴小燕《物理进展》 2022年3期

摘要:

受传统教学理念的影响，部分教师在授课中比较注重对理论知识的讲解，没有为学生提供更多动手实践机会，这种只重视理论知识的授课容易压抑学生的创新思维能力，无法调动学生学习物理的积极主动性。在初中物理教学中运用思维导图辅助教学有助于优化学生思维，促使其在掌握基础知识的同时知识结构不断完善，并使学生具备良好的发散思维。需要教师在教学中积极探究思维导图的运用策略，以提高学生对知识的探究积极性和融会贯通的能力。

高中化学实验教学中发展学生核心素养策略探究下载：142 浏览：1598

符超琼《化学研究前沿》 2023年4期

摘要:

在新课改的背景下，化学实验在高中化学教学中的重要性得到了广大教育工作者越来越广泛的关注，高中化学实验教学对学生核心素养提高的关键作用也被逐渐认识。因此，本文以高中化学实验教学在学生素质培养中的重要意义为基础，通过对高中化学教学中实验教学的现状及相关问题的分析，探索进一步提高学生核心素养的策略，以期为高中化学教学工作的开展提供可行建议。

大学生本科经济类专业课课堂思政教育建设研究——以《中国产业发展与政策》为例下载：124 浏览：864

王晓丹《金融研究杂志》 2024年4期

摘要:

本文通过以《中国产业发展与政策》一课为例，探索大学生本科经济类专业课课堂思政教育建设路径。主要从课程基础、团队建设、建设路径和教学途径方法等维度，对课程专业教学与思政教育的融合设计进行全面阐述，以期能够积极推动产业政策理论学习与新时代中国特色社会主义经济实践相结合，不断尝试用中国话语阐释中国经济发展。

浅析生活化教学在初中化学教学中的应用下载：298 浏览：2961

张秀英《应用化学学报》 2022年3期

摘要:

化学是一门具有很强的抽象性和逻辑性的自然科学学科，受初中阶段学生心智发展不够成熟的影响，使他们对化学理论知识的学习存在一定的困难。这就需要初中化学教师在教学中充分挖掘化学知识与现实生活之间的联系，融入生活化的教学策略来激发学生的学习兴趣和积极性，降低化学学习的难度，提高他们对化学知识的理解和应用能力，为以后的生活实践和社会实践奠定坚实的基础。本文分析了生活化教学在初中化学教学中的应用策略，以供参考。

农业水利工程混凝土施工技术下载：329 浏览：2455

蔡雪斌《农业学报》 2021年12期

摘要:

我国作为农业大国，十分重视农业经济的发展，并且随着我国经济发展速度加快，社会基础建设愈加完善，水利工程作为我国基础工程建设中一项十分重要的内容，得到了国家的重视。当前，水利工程建设更是在数量和规模上得到了双重发展，国家对此也十分重视。因此，我们展开分析和讨论，概括农业水利工程混凝土施工的特点，从中发现水利工程建设在混凝土施工过程中主要存在的问题，进而分析出水利工程混凝土施工技术要点。希望能够进一步提升农业水利工程混凝土施工技术水平，提高水利工程建设质量。

建筑工程施工技术管理水平有效提升策略研究下载：186 浏览：2651

盖佳欣《工程与技术研究》 2021年7期

摘要:

当前建筑工程施工过程中，施工技术在其中占据重要位置，与整体工程施工质量之间具有密切联系，如果出现不合理的问题，会阻碍建筑工程施工的顺利开展，影响建筑工程施工质量。当前建筑工程在实际施工过程中，为避免出现施工进度和施工质量方面的问题，提高工程施工进度和施工质量，需相关部门与工作人员提高重视程度，采取科学合理的措施，针对施工现场的施工技术开展管理工作，确保能够充分发挥其自身作用和价值，减少整体工程施工成本同时，提高建筑工程施工质量。因此，本文主要针对建筑工程施工技术管理工作水平的提升措施进行分析与研究，并提出科学合理的建议。

浅论新课改下小学数学教学方法的创新下载：143 浏览：1523

温志强《教师教育与创新》 2022年7期

摘要:

在组织数学教学时，教师要创新方法，培养学生的素养，推动学生的发展，在教学中要重视基础教学和引导环节，鼓励学生主动学习知识，解决数学教学中的问题。通过多种方法降低学生学习的难度，避免学生走入误区。在新课改背景下，教师要对教学方法进行创新，采用多种方式解决学生学习中的问题。

新生儿日常护理结合新生儿早教的效果观察下载：243 浏览：2873

施耿利《中国护理学报》 2021年2期

摘要:

探讨新生儿日常护理中结合新生儿早教的护理价值。方法：选取我院健康新生儿120例，作为研究主体。双盲法分为观察组（n=60）和对照组（n=60）。对照组予以常规护理，观察组在对照组基础上，加用新生儿早教护理。对两种护理方式的价值对比分析。结果：观察组在护理满意度、新生儿NBNA评分指标上，相比较对照组而言，均明显提高，组间对比差异显著（P2＜0.05）。结论：在常规护理的基础上，加用早教护理干预，可有效的提高新生儿家属的护理满意度和新生儿NBNA评分，促进新生儿潜能开发。因此，可于临床实践中使用推广。

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