文章-世纪中文出版社

基于素质教育背景下，沟通是师生间交流的一种手段，同时也是一种艺术。作为一名优秀的小学班主任，只有在掌握了真正的沟通艺术之后，才能顺利开展班级管理，构建一个优良班集体。对此，本文就站在小学班主任班级管理的视角，谈谈小学班主任班级管理的沟通艺术，旨在通过有效的沟通艺术进一步拉近师生间的关系，让学生在自身的带领下快乐学习、健康成长，让学生们朝着更美好的明天前进。

浅谈在数学课堂教学中关注学生的心理健康下载：41 浏览：592

莫远萍《心理学研究》 2025年1期

摘要:

心理健康课程是20世纪教育体制改革中突然出现的新概念。在全球很多国家及周边地区,特别在还是一些发达国家和地区,心理健康专业教育正逐渐发展成为了现代学校的重要形成标志。新时期的小学生,在基本掌握了现代科学传统文化基本知识的基础上,其健康的心理身体和精神品质的不断培养与人格形成都受到了更高的社会关注。心理健康教育教学并非仅仅是一种额外的附加教育,而是一项完整的育人教学工程,应该深入地将其渗透到整个学校的教育与课堂教学的整个发展过程中。

浅谈《红楼梦》诗词意趣与高中语文教学的融合下载：154 浏览：1813

唐秋靖《中国文学》 2022年6期

摘要:

《红楼梦》作为中国四大名著之一,向后人呈现了一个博大精深、异彩缤纷、充满诗词意趣的艺术天地。随着新课程改革政策的不断推进,素质教育也对古典书籍教学的发展提出了要求,对此进行分析具有重要意义。本文以红楼梦为例,主要分析了古典名著的学习在高中教学中对学生诗词意趣能力的培养,以增强学生的文学艺术审美和阅读能力。

探讨如何在初中化学教学中融入低碳生活下载：127 浏览：1400

蒙宝迪《低碳研究》 2023年9期

摘要:

随着全球气候变化和环境问题的日益严重，低碳生活成为了当今社会的热门话题。在初中化学教学中，融入低碳生活的内容可以帮助学生了解和认识碳排放的问题，并培养他们的环保意识和可持续发展观念。通过课堂教学、实验、讨论和课外活动等多种方式，学生可以了解低碳生活的重要性，并积极参与到环保行动中去。这样的教学方式不仅提升了学生的化学知识水平，也培养了他们的社会责任感和环保意识。为此，本文探讨了在初中化学教学中融入低碳生活的策略，以期为相关教育工作者提供一些参考。

高中地理学生读图能力培养教学策略下载：388 浏览：1986

韦宏忠《地理研究进展》 2021年10期

摘要:

地图是学习地理的第二语言，学生只有具备良好的读图能力，才可以尽可能多的捕捉到地图中传递的信息，才能正确地分析理解地图知识，更好地为地理学习服务，提升自己的地理综合素养。地图作为地理学科中占比较多的部分，处处彰显着地理学科知识的深度和广度，同时能够读懂地图也可以作为学生学习地图的工具，提高学生的学习效率。一张地图中蕴含着丰富的地理知识，没有冗杂的文字表述，仅通过各类图示、图例等就可以直观简洁地传递出很多地理信息。但是如果学生缺乏读图能力，那么面对地图时更多的只是茫然无措，无法结合地图分析出地理知识，无法获取需要的地理知识等。

信息技术下高中生物教学设计探究下载：107 浏览：1730

李嘉修《生物学报》 2023年3期

摘要:

随着科技的进步，信息技术已经成为了我们高中课程的一个重要组成部分。这种方法能够帮助学生更好地掌握知识，并且与他们的生活能力和思维能力相结合。然而，在这种情况下，高中生物课程仍然面临着一些挑战，需要采取一些措施来解决这些问题。

关于创新小学班主任班级管理方式的思考与实践下载：221 浏览：2252

罗雨婷《教育实践与创新》 2021年11期

摘要:

小学班主任老师应学习新的班级管理理念，结合学生的年龄特征和发展需要，创新班级管理方式，落实学生的中心地位，促进学生的全面发展。本文结合小学班主任班级管理现状，探究小学班主任班级管理的创新实践，以促进班主任班级管理工作。

现代信息技术与小学数学教学深度融合策略的研究下载：169 浏览：1817

石敏珠《现代教育教学研究》 2022年10期

摘要:

随着信息技术的不断成熟，在教育的发展中，信息技术也法发挥着十分重要的能力培养、素质提升的关键作用，也是当前教学质量提升的关键途径。近几年，在信息技术的支持下，小学数学教学的改革也发生了很大的变化，一些教师在信息技术的支持下，教学的情境更加丰富多样，教学的方法也更加创新，但在对信息技术的应用，也会存在教学目标不清晰，信息技术使用不科学等问题，目前还需要进一步对信息技术与小学数学教学的融合进行思考，本文在研究中也将重点针对信息技术与数学课堂的融合提出有效的策略，更好的对教师信息技术的利用带来指导，进而科学的将教学课堂的质量得到提升，不断的促进学生数学素养的发展。

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