文章-世纪中文出版社

初中阶段是学生综合素质快速发展的关键时期，也是他们世界观、人生观、价值观形成的重要节点。古诗词字字珠玑，读来朗朗上口，且意味深远，是陶冶初中生情操的宝贵资源。这样教师在教学的过程中，就应该根据初中生的学习规律和特点，采取多样化的教学方法，包括创设情境、反复诵读、优化阅读及把握词句等，以在学习的过程中激发出初中生的情感，满足他们多样化的学习需求，从而在提高他们古诗词鉴赏能力的同时，使得他们对学习、生活多一些感悟，真正实现他们的身心和谐发展。

幼儿园融入红色文化教育初探下载：90 浏览：983

蜂智岚《哲学研究进展》 2024年6期

摘要:

红色文化作为中华民族的重要精神财富，对于培养幼儿的爱国情怀、革命精神和社会责任感具有重要意义。红色文化教育是幼儿教育工作中的重要环节，通过在幼儿园中渗透红色文化，全面加强幼儿思想品德教育，让幼儿从小萌发爱家乡、爱人民、爱祖国的意识和情感，是奠定幼儿树立正确世界观、人生观和价值观的基础。本文旨在探讨幼儿园如何有效融入红色文化教育，以期为幼儿园红色文化教育提供借鉴和参考。

趣味化学实验在初中化学教学中的应用下载：197 浏览：1638

罗金松刘富《应用化学学报》 2024年5期

摘要:

在化学教学中，有趣的化学实验在培养学生实践能力、创新能力和探索精神等方面具有显著作用。但受应试教育和传统教育模式的制约，一些教师在教学过程中过于重视成绩，而忽略了实验的重要性，导致学生对化学学习的积极性不高，死记硬背枯燥的化学元素符号和笼统的实验原理，逐渐对化学失去兴趣。教师应将趣味化学实验融入课堂，为学生提供课本以外的体验，理论联系实际，将抽象的概念直观化，以此调动学生学习的积极性与主动性，提高学生的学习效率。

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