文章-世纪中文出版社

我国对于石油资源的需求量非常大，并且石油资源作为非常宝贵的能源，目前我国的石油资源正面临着资源匮乏的状态，因此针对油田企业来讲，需要重视石油的开采问题，合理利用节约措施，加强对采油设备的管理工作，逐步实现采油设备的节能化管理，一方面能够有效提高企业在市场竞争中的竞争力。另一方面能够节约更多的石油资源，为我国社会经济的快速发展奠定基础。

初中生心理健康教育主题班会研究下载：66 浏览：595

高焕飞《心理学研究》 2025年1期

摘要:

初中阶段是人一生中身体发育和智力发育的黄金时期，也是人格形成和塑造的关键时刻。由于受到各种因素的影响，初中生会出现各种各样的心理问题，本文通过对初中生存在心理问题及产生的原因分析，并提出了相应的主题班会对策来提高初中生心理健康水平。

浅析红色文化与小学语文教学的融合策略下载：91 浏览：991

何艳雪《哲学研究进展》 2024年7期

摘要:

随着社会经济的快速发展，人民生活水平得到了显著提升。在教育领域中，小学阶段是培养学生知识储备和能力发展的关键时期。小学语文作为基础教育的重要组成部分，承担着帮助学生积累语言经验、激发学习兴趣以及提高语文素养等重要任务。

采油生产过程中的仪表自动化应用下载：213 浏览：2152

耿丹凤1 李霞2 张亮1 《中国仪器》 2022年10期

摘要:

在现代科技日益更新的大形势下，采油厂也在持续推进数字化建设，在生产开采实践中各类精密仪器仪表的应用越来越广泛。而要想有效避免上述现象的出现，采油厂各个管理岗位必须要针对自动化仪表不断强化日常维护检修，这样才能有效避免在生产开采过程中出现仪表故障。即使在产生仪表故障的情况下相关检修人员也可以进行有效应对，从而将生产隐患的危害控制在最低程度，保障采油厂各项生产稳定运行。

小学体育游戏化教学实施策略下载：76 浏览：864

牛雪琴《体育学报》 2024年10期

摘要:

小学体育游戏化教学实施策略对于提升学生的学习兴趣、教学效率以及身心放松具有重要意义。本文将探讨如何在课堂的导入、练习和收束环节融入体育游戏，以激发学生的学习兴趣，提高教学效率，并帮助学生在课后得到充分的放松。通过实施这些策略，旨在构建更加生动、有趣且高效的体育课堂，促进学生的全面发展。

石油工程中采油技术存在的问题和措施下载：135 浏览：1312

申长玲党庆利昋红霞《石油科学研究》 2024年1期

摘要:

随着能源需求的不断增长，导致石油资源的开发变得更为频繁。油田工程师不断在实践中总结经验，加强石油勘探开发技术，以提高产量和效率。随着采油项目范围的扩大，可采资源越来越少，勘探开发技术也变得十分复杂，采油难度逐渐加大。因此，如今的石油勘探开发需要依靠高新技术。只有不断引进和学习新技术，才能实现科学可靠、高效地提取石油。

石油化工设备腐蚀原因及防腐管理下载：136 浏览：1329

刘瑞强建忠杨崇志《石油科学研究》 2024年1期

摘要:

石油化工设备在石油化工行业中占据核心位置。为此，对石油化工设备进行有效的防腐措施，可以提高生产的稳定性，减少不预期事故的发生，并进一步延长设备的使用寿命。如果忽略石油化工设备的防腐工作，不仅会对企业的经济回报产生负面影响，而且最坏的可能危害相关员工的生命。考虑到目前的时期，我们需要高度重视与石油化工设备防腐相关的工作，以实现防腐能力的全面提升。

油田采油污水处理现状与发展趋势下载：328 浏览：3301

白春明《石油科学研究》 2022年2期

摘要:

为更好满足经济发展需求以及人们生活工作需要，我国石油开采规模不断增大，在开采效率不断提高的同时，采油污水对周围环境也产生了比较大的破坏。现如今，人们环保的意识不断提升，所以对采油污水处理也更加重视。油田采油污水处理作为限制油田发展的难题之一，亟需采取有效处理技术进行解决，做好环境保护工作。基于此，本文将主要分析油田采油污水处理的现状，并对其发展趋势进行探究。

浅析初中阶段物理科学方法教育的可行性及其实践下载：199 浏览：2076

张李卫《物理进展》 2022年5期

摘要:

在日常的初中物理教学过程中，灵活运用科学方法教育，可以极大地提升课堂教学的有效性，强化学生科学探究方法的培养，增进学习效果，促进学生科学素养的提升。文章基于物理科学方法教育，在教学中尝试运用 “知法并行” 的模式，探讨初中阶段物理科学方法教育在课堂教学中运用的可行性、实施方法以及取得的成效。

初中生物科学素养与课堂教学的研究下载：263 浏览：2783

高焕飞《生物技术研究》 2021年11期

摘要:

当今教育不仅注重人才的专业素养，更注重人才的综合素养。初中生物作为一门理科学科，有其严谨的科学态度、周密的逻辑关系、灵活的创新思维，故可以很好地培养学生的科学思维能力和探究能力，进一步提高学生的生物科学素养，为社会造就一大批高素质的人才。

幼儿园教育中早期阅读核心素养的培育与发展下载：67 浏览：967

刘宇阳《教育研究与发展论坛》 2024年11期

摘要:

幼儿早期阅读核心素养是情感、知识、技能等多方面发展的纽带，涵盖阅读情意品格、关键能力和策略运用。阅读情意品格作为内在动力，包含动机、兴趣、态度和价值观等要素。关键能力则聚焦于语言感知理解、审美鉴赏、思维逻辑及理解力。阅读策略的有效运用，能显著提高阅读效率，培养独立思考能力。通过设定明确的阅读目标，加强阅读指导，可以塑造幼儿积极的阅读情意品格，培育其早期阅读关键能力，从而为幼儿的全面发展奠定坚实的基础，开启智慧与情感并重的成长之旅。

关于幼儿园教育中探究能力培养在主题活动中的实践探讨下载：67 浏览：950

何娜龙《教育研究与发展论坛》 2024年11期

摘要:

幼儿教育作为个体发展的基础阶段，其重要性不言而喻。本文探讨了基于幼儿学习兴趣的主题活动设计与探究能力培养的重要性。在幼儿教育中，通过深入了解幼儿的兴趣点，设计符合其认知特点的主题活动，能够有效激发幼儿的探究学习意识。文章以主题活动为例，详细阐述了主题活动构思、幼儿探究能力培养、教师支持与环境创设等方面的策略与实践。这些活动不仅满足了幼儿的好奇心，还促进了他们观察力、想象力和探究能力的发展，为幼儿提供了一个充满乐趣和挑战的学习环境。

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