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浅谈小学数学课堂中开展生活化教学的有效路径
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李璐
《数学教学与研究》
2024年9期
摘要:
小学数学教育不仅是知识的传授,更是思维能力和问题解决能力的培养。随着教育改革的深入,生活化教学逐渐成为提高数学教学质量的有效途径。生活化教学强调将数学知识与学生实际生活相联系,使抽象的数学概念变得生动具体,激发学生的学习兴趣。本文旨在探讨如何在小学数学课堂中有效开展生活化教学,通过实践活动和情境模拟,让学生在实际操作中理解和掌握知识,从而提升其数学素养和综合能力。
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