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初中化学课堂中问题化教学的应用
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刘向辉
《化学研究前沿》
2021年5期
摘要:
初中化学在整个教学体系中占据重要的地位,为了更加高效率地实现初中化学教学目标,作为老师应该结合学生个体特征进行问题化教学,使得每一名学生更快地入门初中化学,并且对化学这门学科产生持续学习热情,从而提高课堂效率。
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