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中小学音乐课程衔接课堂实践研究 下载：433 浏览：3467

徐景湘 《课程教育研究》 2021年10期

摘要:
在加强学校美育的指导文件中指出，教师应当在贯彻落实学科核心素养教育理念的同时，重视小学、初中之间的教育衔接问题，提高美育教学的连贯性，从而持续性增强学生的审美素养。
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