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浅谈在教学活动中如何培养学生的历史核心素养———以《从明朝建立到清军入关》为例
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李金月
《历史研究进展》
2022年11期
摘要:
2017年版《普通高中历史课程标准》规定:历史课程要将培养和提高学生的历史学科核心素养作为目标,课程结构的设计、课程内容的选择、课程的实施等,都要始终贯穿发展学生历史学科核心素养这一任务。那么,什么是历史学科核心素养?课程标准把“唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀”五个方面作为历史核心素养的主要内容。
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