在传统高职经济管理类专业的教学中，对实践教学的重视程度较低，甚至没有实践教学的相关计划，只有大量的理论知识教学，导致学生缺少创造及分析等方面的能力。在这种教学模式下，学生很难把知识变成自身的技能。因此，构建实践教学体系成为当前高职的首要任务，只有帮助学生打好实践基础，学生综合能力才会获得有效的提升，掌握一定的实践能力。在国外的高职中，早已加大对实践教学的培养力度，相比之下，我国高职实践教学仍不够完善，实践教学体系的构建迫在眉睫。