随着信息技术的迅猛发展，将其与高中生物教学整合已成为当今教育的必然趋势。本文着眼于高中生物教学模式与信息技术融合的必要性，针对现阶段高中生物教师应用信息技术教学水准不高、教学内容与课时不匹配等问题，提出了提高预习效果、点燃学习热情、突破教学难点、开发融合教学和拓展课程资源等策略，以提高高中生物教学的质量。通过对这些措施的合理利用，能够激发学生的兴趣和主动性，并培养学生的创新思维和实践能力。