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浅谈《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程体系构建策略的研究 下载：69 浏览：446

刘艺 《课程教育研究》 2018年12期

摘要:
作为高校思想政治教育中的重要组成部分,《毛概》课程教学始终占据着重要的教学地位。《毛概》课程教学改革中的指导内容,可以说是中国共产党建党近100年的理论智慧结晶,是我党为了能够实现中华民族伟大复兴的重要行动指南,因此必须要针对高校的《毛概》课程教学体系进行构建和完善,提升高校《毛概》课程的教学质量,提高学生的思想政治觉悟。

红歌在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学中的运用设计 下载：127 浏览：1354

李玉娟 《哲学研究进展》 2023年10期

摘要:
红歌作为一种音乐形式，具有丰富的思想内涵和艺术性。通过将红歌巧妙地融入课程教学中，可以激发学生的兴趣和情感共鸣，增强他们对教材内容的理解和记忆。培养学生的思想品质和爱国情怀。本文旨在探讨红歌在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学中的运用设计，旨在为教师和教育工作者提供有关红歌在课程教学中的运用设计的参考和借鉴，以促进《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的教学质量和效果。

关于大学生《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课 示范课堂的几点思考 下载：142 浏览：1619

宋军 《哲学研究进展》 2022年12期

摘要:
当今时代，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》示范课堂采用集体备课方式，进行线上线下混合式教学，并利用石家庄财经职业学院的共产主义运动展室打造行走的课堂，并在课堂教学中开展丰富多彩的课堂活动，打造示范课堂，以此提升学生的学习的积极性，加深对于理论知识的理解，提升思想政治教育课堂的实效性。

新媒体时代民办高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 课教学改革探索与实践——以唐山海运职业学院为例 下载：171 浏览：2089

赵晓兰 《哲学研究进展》 2021年4期

摘要:
探讨民办高职院校《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（以下简称“概论课”）的特点，结合大数据理论、信息教育理论探讨新媒体时代民办高职院校“概论课”教学实效性提升的发展契机和改革必然性；结合对海运学院22、23级学生开展“概论课”教与学现状的问卷调查，提出“概论课”改革的有效路径。

专题式教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 下载：293 浏览：2677

史启超 《社会科学研究进展》 2021年12期

摘要:
开展《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这一课程教学时，教师要重视专题式教学法的运用，帮助学生更好地了解课程教学的内涵，坚定学生的信念，锻炼学生解决问题的能力，以保障课程教学能够达到预期效果。本文就专题式教学法在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》中的运用进行分析，达到提升学生综合素养的目的。
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