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新课改背景下的小学语文群文阅读教学策略研究 下载：26 浏览：1074

闻林德 《中国新闻传播》 2024年3期

摘要:
新课改背景下，结合当前语文课堂阅读教学发展现状，发现大部分教师还是沿用传统的阅读教学手段展开相关工作，依然围绕单篇课文展开阅读教学，致使学生文学素养薄弱，无法适应当前的教育发展趋势。基于此，笔者针对具体问题展开教学创新，在语用视角下利用群文阅读教学手段展开相关工作，不断丰富学生的文学素养，为学生的终身发展奠基。

小学数学教学中学生应用题解题能力的培养研究 下载：230 浏览：2139

辛焕勤 《数学应用》 2024年6期

摘要:
小学数学教师应在教学过程中，不断探索和更新应用题教学方法，着重培养学生的分析和理解能力。通过精心设计的练习和案例，引导学生深入理解题目，掌握解题技巧，从而快速有效地找到解题思路。这样的教学不仅有助于提高学生的数学应用能力，更为他们培养创新思维和数学核心素养打下坚实基础。
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