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初中历史教育教学高效课堂的构建研究下载：209 浏览：2366

王红生《历史教学研究》 2023年9期

摘要:

在我国，无论是在小学，还是在初中，都应该把提高学生的综合素质作为一个重要的目标。尤其是在传统的历史课教学中，很难引起学生的兴趣。在构建有效的初中历史课堂时，往往会陷入让学生死记硬背的模式，不能使他们实现对知识的活学活用，从而不能在历史课堂中培养学生的思维能力，也就难以培养出学生的综合素养。

关于构建中学化学素质教育课堂教学模式的探讨下载：167 浏览：2494

李娜《化学研究前沿》 2021年12期

摘要:

在素质教育背景下，当代社会更看重人才对知识的实际运用能力，这就要求教师提高学生的实践能力。在初中阶段，素质教育要求学生掌握课本知识，具备较强的思维能力及动手实践能力。基于此，以下对素质教育背景下的初中化学教学进行研究。

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