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职教国际化背景下基于法律合同视角的课程国际化比较研究 下载:64 浏览:959

杨潮喜 《法学学报》 2024年11期

摘要:
职业教育国际化背景下,课程国际化是其基本要素,课程教学内容国际化又是课程国际化的基本要素。职业教育国际化发展过程中,必须坚持中国职教特色,也需要学习和借鉴德国职业教育历来重视法律、合同意识等微观层面、或者称为“软技能”的能力培养的经验。
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