教育是国家发展的基石，案例教学是经济教学中常用的方式，但受传统教学观念影响较深，案例教学并没有得到足够重视，实际教学中中仍旧存在一些问题没有得到解决，这无疑会影响教学质量和教学效果，基于此文章对经济学教学中的案例教学相关问题进行深入分析，发现在经济教学中存在方式落后、缺少师资力量等问题，以此为基础提出相应措施加以解决，转变教学观念，对传统教学模式进行创新，加大师资力量投入，进而提高经济学教学质量。

开展经济学教学时，教师要充分发挥语言的作用，采用案例教学方法等，将自然语言转换成为经济语言，帮助学生更好地理解经济语言内容，提升学生的经济素养。本文就经济学教学中学科语言的重要性进行分析，提高经济学教学水平。