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浅谈中学教师职业道德
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魏嘉卓
《中国职业教育》
2025年1期
摘要:
教师职业道德是教师行业必须要遵守的典范。近年来,新闻媒体报道部分中学教师缺乏职业道德,在社会上造成了非常不好的影响,不仅使教师职业这个群体遭受了很大的形象破坏,更对青少年造成了严重的心理创伤,这都说明我国部分教师存在极大的职业道德问题。教师法制意识淡薄,缺乏终身学习的思想也不断的充斥着这个职业群体,所以应当大力增强法制观念,改善教师群体的收入,提高中学教师职业道德,保证学生在基础教育阶段收到更为良好的教育。
网络环境下信息技术与初中历史课堂创新教学的整合研究
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李志美
《历史研究进展》
2021年3期
摘要:
面对经济全球化和数字化社会发展创新进程的不断加快,信息网络技术逐渐完全渗透到现代人们的日常生活和工业生产中,对我国现代初中教育教学模式建设产生了积极性的影响,为初中历史学科教学发展提供了更为宽广的技术发展空间平台,重点简单分析了一下现代数学信息网络技术在初中历史学科教学过程中的实际性与应用,希望本文能够有力度地推动初中历史数学教师不断提高实际历史教学质量,激发广大初中生的积极学习历史兴趣。
初中历史教学中学生问题意识的培养
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李志美
《历史教学研究》
2021年2期
摘要:
为推动我国人才培养战略的深入实施,实现我国素质教育工程的不断推进,我国开始大力推进新课程改革,把注重学生综合素质和能力发展的新理念作为日常教学工作的指导方案,教师也要及时转变传统的教育教学观念,问题意识对历史教学效果有着重要的影响。学生要主动提问,教师要及时回答学生的问题。只有这样,才能有效地完成教学活动,本文探讨了如何培养学生的问题意识。
中学教师职业倦怠的成因探析
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109
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谷自英
王海东
赵瑞敏
孙照振
管瑞明
《中国职业教育》
2022年3期
摘要:
本文通过对某市两所中学教师的问卷调查,得出中学教师存在职业倦怠现象,进一步对教师存在职业倦怠的原因作了一些探析。
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