本文针对教材中新增选修部分的课外三十六首古诗词，根据挖掘其人文精神内涵(爱国心、相思情、思乡愁和人生梦)，分门别类，并从诵读目标、诵读内容、诵读形式和诵读资源四方面提出了具体的措施方法。目的培育学生的人文情怀，使他们成为优秀的时代接班人。

在中职教育中，从微观角度而言关系到个人的成长以及人才的培养，从宏观角度而言关系到国家以及民族的发展，因此要注重教育本身质量的提升，才能更好地为教育主体进行服务。中职院校是我国实用型人才培养基地，但是传统的教学模式存在一定的固化性，在当前社会变化发展的背景下，应注重优化教材体系。本文针对中职院校电子商务专业课程特点进行分析，探索“以赛促教”的设计路径和方案。