中职学校学生的音乐社团可以深化对中职学生综合素质能力的培养，更好地激发中职学生的艺术实践兴趣，从而实现学生的全面发展；同时也丰富了校园的文化生活，强化了学生的思想道德素质，为学校精神文明建设奠定坚实的基础。笔者在本文对中职学校音乐社团组织的实际运行的参与要素、主要内容及影响等方面进行了相关研究，同时对其所面临问题的解决方案进行了初步探讨，可以为今后的中职学校音乐类社团的运行与管理提供参考。