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基于翻转课堂的《土地资源调查与评价》教学模式设计研究 下载：124 浏览：1543

张贞 么相姝 《水土保持与应用》 2023年1期

摘要:
基于对《土地资源调查与评价》课程教学现状的分析，以翻转课堂为切入点，从课前自主学习模块、课中教学模块和课后巩固和反馈评价模块三方面修正传统教学模型，并对导学案、实践活动和课后评价关键环节进行设计，旨在通过教学模式改革提高学习学习积极性和改进教学效果。
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