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高中物理教学中渗透情感教育的实践探究下载：236 浏览：2397

张国强《物理进展》 2021年12期

摘要:

在高中物理教学活动中，教师利用一切教学机会渗透情感教育，不仅有助于良好课堂教学氛围的营造与创设，有助于建立良好的师生关系。帮助学生在掌握物理知识的同时，还能更好的培养学生良好的文化价值观与情感素养，不断提升学生的综合素质，促进学生身心全面健康发展。

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