地理学科对培育学生的人地协调观具有重要价值。探讨初中地理课堂中人地协调观的培养策略，突出人地协调观的重要性，让学生在学习知识的过程中不断提高自身的综合能力与核心素养，以此打造全新的课堂教学环境，培养更多的优秀人才，进而为我国的环境保护贡献力量。因此，本文就新课标的背景下，对初中地理人地协调观的培养进行充分的探究思考，并以此创新出更为科学、合理的教学方式，从而满足学生的学习需求，以更进一步促进学生的学习效率。

人地协调观其实是对人类和地理环境关系的一种综合、系统化的认识。其也是高中地理教学中的一个重要核心素养，可以说，人地协调观是贯穿了整个高中地理教学。高中地理教学不仅要注重教授学生学科知识，还要注重培养学生的地理观念。人地协调观折射出了学生的是非观念、价值观念，它将直接关系到学生的终身发展。为此，本文探讨了高中地理教学中人地协调观素养的培养策略。