我要投稿 查看投稿进度
学术期刊
在线客服
客服电话：400-188-5008
客服邮箱：service@ccnpub.com
投诉举报：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享

请选择 目标期刊

基于“双减”大环境的高中物理习题教学策略 下载：196 浏览：1884

马继伟 《物理进展》 2022年12期

摘要:
自2021年双减政策提出以后，中小学阶段的教育教学便由以应试为基础的“知识型教育”转向了以素养为基础的“素养型教育”，以往形式化、内卷化的题海战术就此被取代。而这以政策不仅影响着义务教育阶段，其对于高中阶段也同样适用。相较于初中阶段，高中阶段的物理学科难度呈几何倍数上升。从高一的运动学，经典力学，圆周运动，万有引力，到高二的电磁学，其内容极具增多、难度极具增大。物理属于理科，欲要使学生更好地理解和掌握物理知识及模型，就不能缺失了习题教学。而如何在双减视域下，建设高质量、智慧型的习题课堂，则是培养学生扎实物理基础、熟练掌握物理规律的重要手段。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服：：点击联系客服
联系电话：：400-188-5008
客服邮箱：：service@ccnpub.com
投诉举报：：feedback@ccnpub.com
人工客服

工作时间（9：00-18：00）
官方公众号

科技成果·全球共享