请选择 目标期刊
最新录用
浅谈微课在高中化学课堂教学的应用策略 下载:161 浏览:1809
摘要:
化学属于实践性学科,通过微课,能有效融合知识与实验,在化学教学中,微课起到较大的作用。微课的应用,存在一定的技巧性,不局限于对教学短片的播放,有效融合教学与微课是非常重要的。认真制作微课,在适当时机有效展示微课,并注重课后分享,以此达到良好的教学效果。
[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社  京ICP备2024086036号-2