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核心素养背景下高中化学作业设计研究 下载：52 浏览：557

冯明华 《化学研究前沿》 2025年3期

摘要:
在核心素养的教育背景下，高中化学作业设计不仅关系到学生对知识的掌握，更是培养其科学素养、实践能力和创新思维的重要环节。本文首先阐述了核心素养背景下高中化学作业设计的原则，包括阶段性、实践性、社会性和创新性；接着分析了当前作业设计中存在的问题，如过度强调知识巩固、作业形式单一和忽略作业评价等；最后提出了有效的作业设计策略，旨在通过层次化、探究性、实践性和生活化作业的设计，以及科学化的作业评价，全面提升学生的化学核心素养。
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