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节能降耗中电力计量技术的应用分析
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优化急诊护理流程对急诊胸痛患者抢救效果的影响探究
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基于大概念的高中历史教学策略研究
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摘要:
在倡导落实核心素养理念的背景下,高中历史教师就要不断研究类似于大概念教学的新颖教学手段,既可以激发学生们的学习热情,也可以帮助学生们形成对历史史实的本质性认识,一举多得。与此同时,高中历史教师还要着重培养学生们的具体学习能力,促使他们能够准确提炼每一单元的核心大概念,使得他们能够准确把握知识间的内在联系,进而通过自身的创新思考而逐渐形成良好的历史思维。再有便是,大概念教学的开展可以更好地发挥教师自身教书育人的价值作用,帮助学生们以大概念为核心掌握基础知识也是基本教学目标,从而充分发展学生们的历史素养,助力他们形成正确的价值观念,以及必备品质和关键能力才是终极目标,要引领他们善于发现并总结古人的智慧,以便为其自身的发展奠定良好的基础。
藏西医结合治疗肺心病心力衰竭的疗效
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摘要:
肺心病心力衰竭患者施以藏西医结合治疗,观察疾病治疗效果。方法:将2018年1月-2020年6月纳入的肺源性心脏病合并心力衰竭患者作为观察对象,据60例患者疾病治疗方法分为对照组及观察组,对照组患者接受西药治疗,观察组患者接受藏西医结合治疗,对比两组患者疾病治疗效果及患者心功能、不良反应发生率。结果:观察组疾病治疗有效率为96.67%,对照组疾病治疗有效为70%,观察组疾病治疗有效率高于对照组;观察组患者左室射血分数及左室舒张末期内径、左室收缩末期内径指标均优于对照组,差异有统计学意义;观察组不良反应发生率16.67%,对照组不良反应发生率13.33%,观察组不良反应发生率低于对照组,差异无统计学意义。结论:藏西医结合治疗肺心病心力衰竭效果显著,患者心功能恢复情况尚好,疾病治疗有效率高,具有临床应用价值。