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基于岗课赛证探讨会计教学有效实施路径下载：142 浏览：1528

唐川1 刘晶2 《会计研究杂志》 2023年3期

摘要:

受传统理念与传统资源配置等因素影响，目前会计专业课程建设与学生职业资格认证不相适应的问题十分突出。在当前国内外会计专业课程建设面临不少困难与挑战之时，课程建设必须以“岗课赛证”为指导原则与评价标准，才能有效解决问题，促进发展。因此，本文以“岗课赛证”为标准制定学校会计专业课程建设方案，旨在适应社会发展人才需求，培养高质量人才。

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