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“互联网+”时代的初中地理教学实践探索下载：39 浏览：455

刘泉《地球科学探索》 2025年4期

摘要:

“互联网+”时代为初中地理教学带来了前所未有的变革机遇。本文旨在探讨“互联网+”背景下初中地理教学的实践路径，通过分析其意义、现状及存在的问题，提出提升教师信息素养与教育能力、创设真实情境以促进深度学习、注重线上教学发展等策略，以期为初中地理教学实践提供参考。

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