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初中物理跨学科教育的指导策略之我见
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刘金彪
《现代物理学报》
2025年1期
摘要:
在初中物理跨学科教育的指导方面,教师应深入贯彻新课标和政策的规定,积极采取多元化的教学方法,以促进学生对物理知识的深入理解。基于此,教师需积极打破传统学科界限,将物理知识与其他学科相结合,通过跨学科的学习,让学生在实践中学习和掌握物理概念,培养他们的科学思维和解决问题的能力,使学生的知识系统更加完备,让他们在对所学知识进行理解和掌握的过程中收获良好的学习经验,为他们后续的学习做好准备工作。
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