在当前的新课程改革背景下，教师要重视美育在文学阅读教学中的渗透。英语学科在初中阶段的教学体系中占据着重要的位置，教师应当与时俱进地创新教学的方法，引导学生自主地在教学中去感悟美和发现美，从而激发其对英语学科的学习兴趣，促进其综合素质水平的提升。文章基于初中英语文学阅读教学中美育的渗透意义，科学合理的调整自身的教学姿态，将美育充分融入阅读教学中。