随着经济社会高质量发展带来的人民需求的转变，对建设高质量教育体系亦提出了新的要求。化学作为中学教育阶段的重要学科，提升其教育成效事关学生综合素质的发展，而在化学教学中融入情感教学就是一种重要的方式。本文立足于中学化学教学实际，以提升中学化学教学实效和学生整体素质为目的，运用走访调查、查阅资料、经验总结等方法，探究情感教学之于中学化学教学的意义及应用现状，并在此基础上对强化情感教学在中学化学教学中的应用提供一些笔者个人的浅薄思考，以期对现实有所助益。