基于双减政策下，各类信息化技术手段不断涌现，越来越多地被运用于教育和教学中。对小学数学老师来说，要提高自己的信息化素质，要主动运用信息技术进行教学，使数学课堂更具弹性，使其更好地融入到理论和实际的生活中去。只有如此，才能激发出学生们对数学的兴趣，让他们可以自由地选择适合自己的课程和方式，从而提高自己的数学能力。因此，本文着重探讨了我国中小学信息技术的重要性和应用状况，并就如何促进两者的深入结合，以期对我国小学数学教育的发展起到一定的借鉴作用。