文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

秦建东--文章已录用《电路系统研究》2025-06-25

唐杉--文章已录用《电路系统研究》2025-06-25

罗荣耀--文章已录用《电路系统研究》2025-06-25

郭天福--文章已录用《电路系统研究》2025-06-25

李林东--文章已录用《电路系统研究》2025-06-25

朱炬波--文章已录用《建模与系统仿真》2025-06-25

王娟--文章已录用《建模与系统仿真》2025-06-25

蔡志杰--文章已录用《建模与系统仿真》2025-06-24

刘钱源--文章已录用《建模与系统仿真》2025-06-22

李宗杰--文章已录用《航空航天学报》2025-06-25

郝朔--文章已录用《航空航天学报》2025-06-25

孟凡平--文章已录用《航空航天学报》2025-06-25

刘苏萌--文章已录用《航空航天学报》2025-06-25

崔岩--文章已录用《航空航天学报》2025-06-25

周丹--文章已录用《航空航天学报》2025-03-25

万凯--文章已录用《航空航天学报》2025-03-25

张蒙蒙--文章已录用《航空航天学报》2025-03-25

李旋旋--文章已录用《数据与科学》2025-06-25

周镇宇--文章已录用《数据与科学》2025-06-25

张凯杰--文章已录用《数据与科学》2025-06-25

首页 > 期刊 > 文章

提高中学道德与法治课堂有效沟通的方法研究下载：94 浏览：1034

张小景《中国法学研究》 2024年2期

摘要:

道德与法治教育的效果如何，与教学过程中的各种要素有密切的关系。恰到好处的沟通方法有助于师生之间良好教育关系的确立；有助于优化所有沟通环节，有助于预定教育目标的实现。合理的借鉴有效沟通理论中提高沟通效率的方法，结合初中学生的特点，对于提高初中道德与法治教学有效性大有裨益。

微小实验，激发初中学生物理学习兴趣的有效途径下载：114 浏览：1202

王文东《物理进展》 2024年11期

摘要:

当前，初中生对物理学习兴趣不高，部分原因在于物理概念抽象、教学方式单一。本文探讨了微小实验作为激发初中学生物理学习兴趣的有效途径，通过具体策略如实验设计、实施与评估，旨在提升学生学习积极性和参与度。微小实验以其直观性、趣味性和教育性，成为连接理论与实践、激发学生好奇心的桥梁。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2