小学阶段学习是学生从懵懂的幼儿向懂事的青少年转变的重要时期，也是培养学生综合能力素养和各个方面素质的特殊时期。这一时期，学生身心正在发育，模仿和学习能力是最强的。班主任的班级管理对学生未来学习能力、性格、心智、道德品质等各个方面的发展有着非同一般的意义。因此在日常班级管理的过程中，教师应明确班级管理对学生在成长过程中所发挥的积极作用。从学生的角度出发，关爱学生心理发展，以情育人，在爱的教育和感化中使学生体会到生活的美好，从而树立学习的自信心，帮助学生更好的实现个人发展。