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继续教育在突发公共卫生事件中的应对任务与策略——以新冠肺炎疫情为例 下载:61 浏览:481

李中亮 《中国教育学报》 2020年6期

摘要:
面对新冠肺炎疫情,我国继续教育应切实承担突发公共卫生事件的公民应急素养提升任务。针对目前我国公民卫生应急能力不足和继续教育卫生应急能力不足的短板,继续教育机构应采取加强医学预防、科学治疗、医学信息、医学宣传和医学法律等等应急素养教育举措,全面提升公民的卫生应急素养。

医防融合中公共卫生应急能力培训情况分析 下载:105 浏览:1073

邵春昕 李秋虹 袁雪薇 孙佳丽 《预防医学杂志》 2024年7期

摘要:
北京市为了推进医防融合的发展,制定发布了《北京市医防融合培训方案(2020-2022年)》,提出了以医防融合为导向,围绕交叉培训需求,完善应对突发公共卫生事件胜任能力为核心的培训体系。公共卫生应急能力培训作为医防融合培训的重要组成部分,疾病预防控制中心在此部分培训中发挥了重要作用。本文总结了2021-2022年医防融合公共卫生应急培训的情况,梳理当前培训中存在的问题,提出增强临床医师对公共卫生应急的认识、增加重点专业科室培训时间、注重过程监管、通过纳入继续教育来明确晋升制度要求等建议,为今后北京市医防融合培训工作提供参考。
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