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VR技术应用于历史课教学优势分析 下载：124 浏览：1377

​刘涛 《历史研究进展》 2023年12期

摘要:
随着大数据、虚拟现实、人工智能等技术的发展，“互联网+教育”成为趋势，各个学科争相构建“互联网+”模式。高校思政课作为铸魂育人的主阵地，更要与时俱进，创新教学模式。本文分析了VR技术在历史课教学中的效果优势，包括更好完成知识建构、突破时间空间界限、突显学生主体地位、推动教育均衡发展等方面，这些效果契合建构主义学习理论，可有效提高历史课教学质量和学生学习效率。

浅析高中历史课教学中的“三情教育” 下载：59 浏览：1704

刘晶晶 《现代教育教学研究》 2022年4期

摘要:
知识、能力以及情感是当前高中历史教师中非常重要的三个因素，就目前整体的教学情况来看，由于我国长期受到应试教育的影响，所以在传统历史教育的过程中，过度关注了学生的历史学习成绩，忽视了对学生基本学习能力以及学习情感的培养。而在当前素质教育的要求下，必须要着重培养学生的综合素质能力和对历史事物的情感 学习能力，只有做到这一点才能促进学生德智体美劳的全面发展，真正培养德才兼备的新时代青年。
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