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小学语文古诗词教学中的体验意识培养下载：111 浏览：1285

林燕《中文研究》 2023年12期

摘要:

中国古典诗词是重人情、重体验、重感悟的文学，所以在小学生初学古诗阶段，教师应将体验意识早早植入学生心中，引导学生发现“诗中有人”，通过分析体验，与诗人在诗中相遇，进而实现心灵共振与情感共享。

体验式教学在小学古诗词教学中的应用下载：130 浏览：1326

许昱钒《中文研究》 2023年11期

摘要:

“体验式学习”的鼻祖是美国凯斯西楚大学的知名教授大卫·库伯，他提出体验式学习圈：体验—反省—思考—实践。实际上是通过调动学习主动性，提高学习效率，加强学习应用。根据这一学习圈，本文提出初读诗文，整体感知；策略引入，丰富体验；交流互动，梳理学法；学以致用，巩固策略的教学模式，提升古诗词课堂教学质量。

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