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初中化学教学中开展趣味化学实验的实践策略研究下载：85 浏览：1266

叶小此《应用化学学报》 2024年12期

摘要:

趣味实验教学在化学教育中扮演着举足轻重的角色。它不仅能极大地激发学生的学习兴趣，还能有效培养学生的科学探究能力，帮助他们掌握解决问题的科学方法。面对新时代的挑战，初中化学教师需紧跟时代步伐，结合初中学生的年龄特点和化学学科的独特性，对实验教学方式进行创新优化。通过设计富有趣味性的实验，教师可以引导学生积极参与，让他们在实践中感受化学的魅力，从而加深对化学知识的理解和应用。

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