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浅谈情境教学在小学数学课堂中的应用策略下载：123 浏览：1595

孙广《数学应用》 2024年1期

摘要:

情境教学不仅形式多样，而且灵活度高，深受教师的青睐，此外，它对于提高小学数学教学效率也具有积极意义，是教师革新教学模式、打造智慧课堂的关键。教师在教学中应坚持生本理念，巧用情境教学法，让学生在多样化的情境中感受数学学科的魅力，提升其课堂学习成效。本文将情境教学的特点作为研究的起点，然后阐述了其作用，最后分析了情境教学法在小学数学教学中的应用策略，以期充分发挥这一教学法的作用，提高小学数学教学效率。

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