古诗词引入小学音乐课堂的的教学目标是了解、体会古典诗歌、古代民族音乐。在教学方式上，以“古诗”为载体，诵、吟、唱、画诗，突出诗韵思维的培养，强调观察力、审美力、创新力的引导，采用多媒体赏析、教师示范弹唱、学生互动学唱的模式，开展单元教学。通过教师反复弹唱，与古诗歌关联学习，引导学生聆听古诗词相关流行歌曲片段，观看视频片段，带领学生熟悉并学唱，进行自主展示，拉近师生间关系，营造轻松愉悦课堂氛围，进一步体会文学与音乐关系。