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芝诺运动悖论研究的演进 下载：25 浏览：398

文兴吾 《社会科学研究进展》 2018年6期

摘要:
芝诺运动悖论是古老的哲学疑难,两千多年来困扰了无数思想家;近代以来,黑格尔、柏格森和罗素的解答影响广泛。梳理和分析学术界围绕黑格尔、柏格森、罗素观点的主要争论,以及上个世纪70年代后期提出的量子芝诺悖论,可以看到黑格尔、柏格森、罗素并没有合理地解决芝诺运动悖论,量子芝诺悖论的研究也没有开辟芝诺运动悖论研究的新途径。鉴于"位移运动的矛盾问题是辩证唯物主义哲学体系的基础问题",新时代"深化马克思主义理论研究和建设,加快构建中国特色哲学社会科学"必须对芝诺运动悖论进行重新解答;要尽快找出芝诺运动悖论存在的真正的问题。

浅析人教版高中《哲学与文化》教材中“联系客观性”观点的表述错误 下载：97 浏览：996

孙国峰 《哲学研究进展》 2024年8期

摘要:
《哲学与文化》教材关于“联系是客观的。联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移”的观点的表述是错误的，正确的表述应该是“联系是客观的。联系是事物本身所固有的‘属性’，不以人的意志为转移”。人们不是“根据事物固有的联系” 建立新的联系，而是“根据事物的属性和规律”建立新的联系，实现创新和发展。

优秀传统文化融入高中思政教学路径研究---以《哲学与文化》为例 下载：128 浏览：1312

高放 《哲学研究进展》 2023年11期

摘要:
习近平总书记多次强调对学生进行思想政治教育，要发挥优秀传统文化的作用。将中华民族优秀传统文化融入高中思政教学对于滋养广大中学生的精神世界以及促进其身心健康成长具有不可忽视的重要价值。本文主要就目前优秀传统文化融入高中思政教学的价值进行探讨，进而优化优秀传统文化融入高中思政教学的路径。

在古诗之“美”中邂逅哲学之“魅”——例谈经典古诗词在高中政治《哲学与文化》课堂教学中的运用 下载：141 浏览：1653

袁富碧 《哲学研究进展》 2022年8期

摘要:
自古以来，诗词与哲学就有不可分割的血缘关系，通过经典古诗词在《哲学与文化》课堂中的运用，以抒情方式来反映客观存在的诗词和以言理方式来反映客观存在的哲学“联姻”，师生一起品读诗词之“美”，领悟哲理之“魅”，必然可以催生出别具风采的诗意课堂，这将大大有利于提升高中思想政治课的生动性和有效性。同时，能够增强广大高中生对本民族文化的自信和强烈认同，增强其文化自觉和文化自信，进而成为担当民族复兴大任的时代新人。
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