随着全球气候的异常变化，农业气象灾害的发生频次不断增加，对农业生产的影响也越来越大。由于我国幅员辽阔，各地的地理特点、自然环境、风土人情均存在差异，因此，不同的区域，所面临的气候灾害和农业气象灾害的发生时间也是不一样的。农业常年受到某些气象灾害的影响，要想改善农业生产，必须对其进行针对性的分析，寻找能够减轻和防范气象灾害的气象服务策略。基于此，本篇文章对气象服务在农业防灾减灾中的应用进行研究，以供参考。

在市场营销专业课程教学中，我们常使用情境教学法，旨在激发学生学习兴趣，帮助学生深刻理解并运用所学知识，从而实现做学教合一。但在实际运用过程中，却效果不佳。难道是情境教学法过时了吗？当然不是，陶行知先生的生活教育理论早就给出了答案：“生活即教育”“教育不能脱离生活”。显然，如果情境从设计到实施都是虚幻的、不真实的，就不是真的教育，就失去了教育的意义。