请选择 目标期刊
最新录用
新生儿黄疸的护理与喂养方式的观察 下载:263 浏览:2454
摘要:
分析新生儿黄疸采取综合性护理的效果。方法:将本院2019年1月至2019年12月收治的80例新生儿黄疸患儿,随机分为对照护理组和观察护理组,各40例。对照护理组给予常规化护理,观察护理组开展综合性护理。结果:护理前两组血清胆红素监测值接近,P>0.05;护理后观察护理组血清胆红素监测值优于对照护理组,P<0.05。观察护理组黄疸消失时间、住院时间、胆红素恢复正常时间优于对照护理组,P<0.05。结论:新生儿黄疸患儿实施综合性护理效果确切,可有效改善新生儿黄疸患儿的血清胆红素监测值,加速黄疸消失,减少并发症。
新生儿黄疸的护理与喂养方式的观察 下载:352 浏览:2351
摘要:
探讨新生儿黄疸的护理与喂养方式。方法:甄选2019-2至2020-3我院61例生理性黄疸患儿为A组,选择同期61例病理性黄疸患儿为B组:停止对患儿母乳喂养,改为人工喂养;实施蓝光照射,开展光照疗法等措施。结果:B组在消退时间、胎盘排出时间、胎便转黄时间低于A组,(P<0.05)。结论:针对新生儿黄疸情况进行观察,并开展相对应护理措施,更改喂养方式,可快速消退机体黄疸情况,控制相关不良反应出现,确保新生儿机体健康发育。
个性化健康宣教对初产妇新生儿护理能力及喂养方式引导价值 下载:185 浏览:2644
摘要:
目的:探讨个性化健康宣教对初产妇新生儿护理能力及喂养方式引导价值。方法:将我院80例初产妇,数字表随机法分二组。对照组给予常规护理,实验组实施个性化健康宣教。比较两组护理前后爱丁堡抑郁量表评分、母乳喂养率、新生儿护理能力评分、喂养方式知识认知评分。结果:实验组爱丁堡抑郁量表评分低于对照组,母乳喂养率高于对照组,新生儿护理能力评分、喂养方式知识认知评分高于对照组,P<0.05。结论:初产妇实施个性化健康宣教效果确切,可减轻产妇的抑郁程度,提高其对新生儿护理能力及喂养方式认知,提高母乳喂养率。
[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社  京ICP备2024086036号-2