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初中生社会责任感培养的课堂教学策略研究 下载：377 浏览：3471

张桢 《交叉科学研究》 2021年6期

摘要:
本文探讨了在初中道德与法治课程中，如何有效培养学生的社会责任感。通过分析当前教学现状与存在的问题，提出相应的教学策略，旨在提升初中生的社会责任意识和实践能力，以促进其全面发展。
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