将德育融入课堂之中，教师在授课过程中，不仅要传授知识，还应以身作则，通过自己的行为去潜移默化地影响学生，灵活运用多样化的教学手段，鼓励学生积极参与，让他们在轻松愉悦的环境中学习德育。将语文课程内容与日常生活紧密联系，让学生在真实情境中深刻感受到德育的价值。本文探讨了在“三新”背景下——即新课标，新教材，新课堂背景下，小学语文课程如何融入德育，希望使德育自然而然地融入语文教学，提升学生的道德品质和人文素养。研究显示，这些策略不仅有助于培养学生的正确价值观和道德观。