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高职眼视光技术专业产教融合实训基地建设研究 下载：17 浏览：204

刘希玥 《中国眼科杂志》 2025年2期

摘要:
实训基地是高职院校开展实践性教育、培养学生实际操作能力的重要平台，产教融合是职业教育改革的必然抓手。为适应经济结构调整和眼视光技术专业产业升级的需求，学校积极与多家眼视光企业合作，共建产教融合眼视光实训基地，充分发挥校企双方的优势，资源共享，共同探索高素质复合型眼视光技术人才培养新模式。

人工智能视域下高职院校体育教育的困境与出路探究 下载：51 浏览：527

宋亮亮 《体育学报》 2025年2期

摘要:
伴随着人工智能时代不断发展，各种人工智能技术手段普遍被应用到高职教育领域，高职体育教学是我国高等职业教育当中的重要组成部分，运用人工智能技术来构建高职体育教学有着积极的意义，这也是当前高职体育课程发展的重要方向。文章采用文献资料法等研究方法，对人工智能时代高职体育教学困境展开了研究，并指出了可行出路，旨在促进高职体育教学的健康发展。

航空安全视角下的大专乘务专业教学研究 下载：153 浏览：1964

张雨晴 《航空航天学报》 2022年4期

摘要:
随着世界不同地区的人们交流往来日益频繁，越来越多的旅客选择航空出行。航空业蓬勃发展，相关的航空安全突发事件也呈增高趋势。产生航空突发事故的原因有许多，如自然灾害、旅客突发情况等。突发事件看似偶然，也有一定的不可控性，但事故发生之后，处置紧急情况的能力和事故最终结果密切相关。因此，空乘在入岗前的相关应急培训就显得十分重要。掌握必要的应急管理知识和实践，能够帮助航空公司更好地控制突发事件，从而树立良好形象。鉴于此，航空培训学校应把处理突发事故作为培训的重要内容之一。

高职院校通信工程制图课程教学改革探讨 下载：184 浏览：1414

袁珊1 林苏美2 《无线电研究》 2023年10期

摘要:
作为高职院校通信工程专业的重要学科，通信工程制图课程的教学对帮助学生掌握制图技能，未来从事工程制图设计职业有着非常重要的现实作用。但是总体来看，通信工程制图教学仍存在一定的不足之处。教师需要基于教学内容、教学方法、教学评价方式三个维度进行全方位改革和创新，才可以培养出具有扎实理论基础和实践技能的专业制度人才。本文就对此进行了分析，并提出了具体的改革策略，以供参考。

关于车联网的关键技术及应用研究 下载：72 浏览：1376

周金宝 《中国科学研究》 2023年3期

摘要:
随着世界网络技术的飞速发展，人类的日常也越来越便捷，为人类的科技进步打下了坚实的基础。车联网是一种典型的物联网技术，它在将来的发展中起着举足轻重的作用。本文对车联网的基本概念、目前国内车联网的发展状况、车联网的总体结构等进行了阐述，在最后提出了车联网发展的若干关键技术和应用，并展望了车联网的发展前景。

关于民办高职课程教学工作诊断与改进的研究 下载：447 浏览：3473

​李争 《课程教育研究》 2021年9期

摘要:
在进行高职院校人才培养的过程中，需要结合专业特点，对传统的教学课堂流程进行改革优化，同时，要加强师生之间的交流合作，让教师能够全面了解学生的学习水平，结合学生的个性化发展需求，制定出具有针对性的教学方案，全面提高课堂教学成效。但当前高职院校的教学目标与人才培养目标之间缺少内在联系，对校企合作教学课堂的开发力度不足，采用的教学手段十分落后，教学评价方式过于单一，想要全面提高课程教学水平就需要做好教学诊断与改进工作，本文主要探究了民办高职课程诊改方案，希望能够深化职业院校教学改革，完善高职院校教学体系。

乡村振兴背景下高职学生就业能力培养路径探究 下载：149 浏览：1569

钟婷婷 《城镇建设与科学》 2023年4期

摘要:
新时期职业教育面临机遇和挑战，就业难成为普遍关注的问题。伴随新冠疫情常态化，毕业生数量、自身素质、就业观念等因素致使就业困难加剧。乡村振兴为就业提供新机遇，高职院校及学生应找准位置、正视自身、抓住机会，把就业和乡村振兴相结合，努力实现和创造人生与社会价值。

项目化优质教学资源的建设研究-以数据通信技术课程为例 下载：43 浏览：775

胡振华 《数据与科学》 2024年4期

摘要:
在现代化课程教学中，项目化优质教学资源的建设，能够推动课程教学创新发展，提高课程教学质量。教师在数据通信技术课程教学中，利用信息技术对学生进行动态教学指导，满足学生课程学习需求，为学生建立良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣，培养学生专业素养。本文通过探究当前数据通信技术课程教学现状，通过项目化优质缴械资源的建设，提高课程教学水平。

基于大健康视角下的高职智慧健康养老服务与管理专业教学研究 下载：247 浏览：2668

邓良岑 周敏 周如梅 《教学管理研究》 2023年12期

摘要:
随着我国老龄化问题的日趋严重，智慧养老伴随着现代信息技术和互联网+技术的发展应运而生，它利用信息化手段、互联网和物联网技术，研发面向居家养老、社区养老和机构养老的物联网系统与信息平台，并在此基础上提供实时、快捷、高效、低成本的物联化、互联化、智能化的养老服务。大健康视角下，高职智慧健康养老服务与管理专业教学需要紧跟智慧养老服务产业的发展，明确人才培养要求，创新人才培养模式，打造完善的人才培养体系，为推动智慧养老产业发展、解决人口老龄化问题贡献力量。

高职院校教师信息化教学能力提升方法研究 下载：73 浏览：1123

袁珊1 林苏美2 《教育研究与发展论坛》 2023年9期

摘要:
伴随现代化信息技术快速进步发展，高职院校教育过程中逐渐融入信息化技术，这也给课堂教学方式迎来显著的变化，特别是多媒体、人工智能或者虚拟现实技术等广泛应用，给高职院校教学带来极大便利，但同时也给教师提出更大的要求，教师必须不断提升自我信息化教学能力，以适应当前高职院校教学要求。基于此，本文主要研究高职院校教师信息化教学能力提升的方法。
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