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大数据基础课程建设的研究 下载：25 浏览：360

侯晓芳 李瑛 李杰 《航空航天学报》 2018年7期

摘要:
本文从大数据专业的特点出发,总结了大数据专业基础课程建设存在的问题与不足,阐述了大数据专业在本科教育阶段的教学定位,对大数据基础课程体系进行了分析,课程体系的建设需要为大数据应用提供全面的理论和技术支持,包括数据采集、存储、计算挖掘、统计分析、数据展示等各方面。本文从三个层次叙述了大数据专业人才培养目标,针对不同层次提出了不同的就业方向,并对就业前景进行了展望。

材料工程基础课程建设与教学模式浅析 下载：302 浏览：2647

李庆刚1 史国普2 吴俊彦3 《新材料》 2022年10期

摘要:
学校是培养学生的重要场所，课程建设是培养人才的关键环节，决定学生成长的方向和程度。随着社会的发展，对学生不只是理论层面的要求，还要求学生全方面技能的培养，使学生成长为综合型技术人才。根据材料工程课程的特征，从教学内容、教学手段、实践活动等方面进行探讨，培养学生创新技能、实操技能，增强学生的在社会上的竞争力。本文针具材料工程基础课程的现状，优化教学模式，提出相关的有效措施，以供各位教师参考。
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