在传统的面对面课堂教学中，学习者的性格特征与其课堂参与程度和学习表现息息相关。但是随着网上课堂的逐渐普及，在线教育规模的不断扩大，这种新的学习模式和与其相适应的人格类型的看法也多有不同。本文研究了人格构成五因素中外倾性性格特征的学习者在平面设计类在线课程中的表现和学习效果，讨论了这种性格特征与学习者的学业表现是否存在正相关的联系。