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核心素养背景下高中生物合作学习的实践探讨 下载：73 浏览：1158

宁文会 《生物学报》 2024年4期

摘要:
在新时代背景下，核心素养的培养已成为我国教育改革的核心目标。高中生物教学作为科学教育的重要组成部分，如何在核心素养的引导下开展有效的合作学习，提高学生的综合能力和创新思维，是当前高中生物教学面临的重要问题。本文基于核心素养的视角，对高中生物合作学习的实践进行深入探讨，为高中生物教学的改革提供有益的启示。

核心素养背景下在高中化学教学中融入德育的策略 下载：150 浏览：1738

赵春雨 《化学研究前沿》 2022年10期

摘要:
新时期以核心素养为导向的高中化学教学，非常注重进行德育的融入。事实上，学科教学的价值并不仅是智育，更要从中挖掘出德育的价值，促进学生的思想品格、人格等方面素养的提升。同时，新课程改革背景下的全新化学教材版本，也被赋予了更多潜在性的德育价值。作为教师，需要根据核心素养培养的具体要求，充分地挖掘出这些德育元素，将其融入在高中化学课堂当中，从而满足新课改的培养需求，有效促进学生的成长。
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